邯鄲歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是具有3000多年歷史的古城，春秋早期見于史籍，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是七雄之一趙國(guó)的都城。為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生更多地了解邯鄲的歷史文化，4月12日，邯鄲國(guó)防學(xué)校全體師生走進(jìn)邯鄲市博物館，一起感受邯鄲3000年的歷史文化。

      同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，熱情高漲，滿懷著期待與憧憬。踏上了研學(xué)之旅，朝著博物館出發(fā)。

      進(jìn)入博物館，首先映入眼簾的是一組以趙王陵出土的青銅馬為原型而創(chuàng)作的青銅馬群雕，氣勢(shì)恢弘。中央大廳三面墻壁還鑲嵌有“磁山之光”、“胡服騎射”、“建安風(fēng)骨”三幅鍛銅壁畫。我們被眼前壁畫與奔馬的美感所震撼，眼前仿佛浮現(xiàn)出趙武靈王策馬奔騰的英姿和古趙人民安居樂業(yè)的場(chǎng)景。真的是“騎射胡服捍北疆，英雄不愧武靈王?！?br />

      在講解員的帶領(lǐng)下，分別參觀了《磁山文化》、《趙文化》、《方圓世界——中國(guó)歷代錢幣》、《邯鄲古代石刻藝術(shù)》、《中國(guó)磁州窯瓷器》等五大基本陳列，講解員的精彩講述讓學(xué)生沉浸在歷史當(dāng)中。琳瑯滿目的展品讓孩子們目不暇接，一件件栩栩如生的展品讓孩子們身臨其境，感受到歷史的多彩。

      “邯鄲地名從何而來？邯鄲的歷史是怎么樣的？鎮(zhèn)館之寶的歷史淵源？”師生們?cè)谶@里找到答案。走進(jìn)博物館各展廳，《“甘丹”風(fēng)華——邯鄲歷史文化陳列》《磁州窯瓷器陳列》《邯鄲古代石刻藝術(shù)陳列》《方圓世界——中國(guó)歷代錢幣陳列》等在柔美燈光的映射下似乎在向人們?cè)V說著一段段不為人知的故事。學(xué)生們認(rèn)真做好每一處筆記，時(shí)而駐足，屏息觀看，贊嘆不已，怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

      讀萬卷書，行萬里路，知行結(jié)合，方才是通向成功之路的正確方法。教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，而行走課堂則是傳遞一種方法與思想。通過研學(xué)旅行讓廣大中小學(xué)生感受祖國(guó)大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

      這次研學(xué)旅行，有所見，有所得，有所學(xué)，有所思。不僅使孩子們深度體驗(yàn)了邯鄲悠久的歷史文化，深入了解了珍貴的文化遺存，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷代文物的藝術(shù)魅力，更增強(qiáng)了他們的文化自信，傳承文化基因，加深了對(duì)歷史文化和遺產(chǎn)的認(rèn)同感和親近感。本次研學(xué)活動(dòng)不僅能讓孩子們深刻體驗(yàn)了邯鄲悠久的歷史文化，還能深入了解珍貴的文化遺存，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷代文物的藝術(shù)魅力，加深對(duì)歷史文化和遺產(chǎn)的認(rèn)同感和親近感。激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生在生活中用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力爭(zhēng)做新時(shí)代知禮節(jié)、守禮儀、講美德的好青年！